La enseñanza de la historia reciente como herramienta clave de la educación política: Narrativas escolares y memorias sociales del pasado dictatorial argentino en las representaciones de jóvenes estudiantes de la Ciudad de Buenos Aires y conurbano (2010-2011). (2011). Persona Y Sociedad, 25(3), 29,52. https://doi.org/10.53689/pys.v25i3.221