El COVID-19 y la educación básica en México. Un aspecto de vulnerabilidad y marginación desde una visión geográfico-cultural. Persona y Sociedad, [S. l.], v. 35, n. 1, p. 111,131, 2021. DOI: 10.53689/pys.v35i1.340. Disponível em: https://personaysociedad.uahurtado.cl/index.php/ps/article/view/340. Acesso em: 28 jul. 2026.